某某乡“四五”普法工作总结(精选多篇)

第一篇：2014年“四五“普法工作总结

灵广电发[2014]40号

灵台县广播电影电视局

二〇一四年“四五”普法工作总结

县依法治县工作领导小组：

2014年以来，在县委、县政府的领导下，在司法、宣传、政法等部门的大力协助下，我委以党的十五大、十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕全县工作大局，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，着眼于提高全体党员干部的法制意识，多次召开各级党组织负责人会议，对县直机关 “四五”普法、依法治理工作进行了认真的研究部署。面向广大党员干部，开展了经常性的法制宣传、学习、教育活动，加强领导，抓主抓重，以点带面、整体推进，确保了整个“四五”普法工作和依法治理工作的顺利进行。通过五年的努力，使县直机关广大党员干部的法制意识、法制观念有了很大提高，为全县经济稳定增长创造了良好的法制环境，有力

地保障了全县政治、经济的健康发展。具体工作大体分三个阶段进行：

一、准备阶段

从2014年8月-12月为“四五”普法的准备阶段。在认真总结“三五”普法工作的基础上，成立了 “四五”普法工作领导小组，中心学习小组。首先在领导层认真开展“普法”的学习、宣传、教育活动。统一思想，提高认识，培养骨干，着力为“四五”普法工作的全面开展创造条件。在认真学习，领会精神的基础上，通过分析研究，对“四五”普法工作的任务、目标、措施、方法、步骤进行了全面系统的安排部署。采取自学 ……此处隐藏12108个字……中心的"爱心助学"活动，受到了市，区教委的表彰。我校在精神文明建设中取得了一系列可喜的成绩，连续几年获得了市，区授予的"文明单位"称号。

三、学法用法、依法办学

在"四五"普法期间，我校广大教职工的法律意识明显增强，人们在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会里法律的重要性。几年来，许多教职工都自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。如近两年内，房屋产权问题纠纷较多，从学校到职工都拿起法律这一武器，通过法律诉讼、判决来解决纠纷问题，把学法和用法很好地结合起来了，也为社会的文明和进步起到了良好作用。

随着社会主义市场经济的不断发展，学校与社会之间的联系愈来愈多、愈来愈密切，怎样使学校在纷纭复杂的环境中健康、快速地发展，有效行使自主办学的权利，成为学校管理者急需解决的问题，而解决这一问题的关健，就是运用法律，在法律的保护下，依法办学。在学习《教育法》的过程中，校委会一班人深刻感到《教育法》为我们办学提供了很好的法律依据，我们应该深刻领会《教育法》的精神，更好地做好我们的工作。为此，班子成员多次分专题学习《教育法》，就学校领导、各部门的职能、教师的权利和义务、工作的任务等方面的问题进行了讨论，把办学思想统一到法的精神上来，推动了学校的建设和发展。

总之，通过"四五"普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将继续做好普法宣传教育工作，依法治校、依法行事，保证快速、健康的发展。