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教育教学工作综述【教育教学工作情况】

时间:2023-01-26 04:55:03
教育教学工作综述【教育教学工作情况】[本文共1272字]

教育教学工作综述

 

一、办学理念:

学校基于“让 ‘仁智文化’滋养师生阳光成长,让教育充满‘仁智’”的教育理念,确立了“树‘仁智’教育品牌, 做有未来的教育”的办学目标。

仁者乐山,教师用阳光的心态和激情的表达播种“仁”, 让学生学山的博大胸怀,有仁便是德;智者乐水,教师用哲学的思维和艺术的教育播种“智”,让学生学水的应变灵动,有智便是才。“仁”好比人字的一撇,是德育,是品格,“智”好比人字的一捺,是智育,是能力,“仁”撇“智”捺支起大写的39中“仁智人”。

多年来,在这一理念的引领下,我们坚持让教师走内涵发展之路,以高效课堂的追求为目标,以教师教育能力的发展为着眼点,在教学中实现教学相长,通过诵读国学经典和构建和谐、厚重、优美的道德课堂,把学生培养成阳光向上的有德有智之人。以学生的幸福成长为本,既面向全体学生,又尊重学生个性,关注每一位学生的生命成长,营造民主和谐的校园文化和班级文化,培养学生的创新精神和实践能力,启迪学生智慧,把学生培养成健康成长的有为青年。

校训:诚信自信 传承创新

校风:规范有序 仁爱和谐

学风:博学善思 乐观进取

教风:厚德载物 教学相长

二、办学成绩

1、精心打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

在郑州市各学科课堂达标活动和省市“一师一优课”活动中,近30名教师取得优异成绩,分别获得省市优质课一二等奖。教师们还积极参与教科研活动,完成省级年度课题和专项课题6项,市级年度课题和专项课题35项,学校连续两年被评为郑州市教育科研先进单位。

2、学校以基于核心素养的课堂形态建设、校本课程建设和评价体系建设为抓手,加强学业质量过程性监控,努力促进教学质量的持续提升。

学校每年有近80名学生升入省市级示范性高中,其中相当一部分在高中阶段成绩优异,进入高等学府深造。我校15届毕业生娄晨耀,考入清华大学,多次参加国际计算机比赛屡获殊荣;学校16届毕业生郭歌代表国家参加射击锦标赛喜获获个人金牌和团体银牌,河南省体育局的喜报也及时送达我校,他们是我校优秀毕业生的代表。学校因教育教学成绩突出,连续5年被评为郑州市教育教学先进单位。近三年的郑州市行风评议中,我校在60余所同级同类学校中名次靠前,最好的一次排16名。

3、以传统文化教育为抓手,以丰富多彩的德育活动为载体,以文明单位创建为契机,努力构建师生共同成长的精神家园,彰显学校德育特色,落实立德树人育人总目标。

“诵读国学经典、弘扬传统美德”是我校文化特色,师生共同诵读《论语》,开发诵读经典校本课程;开展诵读征文、演讲比赛;举办“走进曲阜,探寻儒家文化源头”夏令营等一系列活动,已然成为我校德育文化建设的一张靓丽的名片。学校还坚持开展以“运动会”、“校园文化艺术节”、“戏曲进校园”、“我们的节日”等为代表的文化艺术活动以及以“十四岁集体生日”、“开学第一课”、“弘扬和践行社会主义核心价值观”等为代表的主题德育活动,作为学校德育的有效载体,助力培养品德高尚、举止文明、多才多艺、勤奋好学的39中优秀学子。近年来,学校多次被郑州市教育局评选为德育创新先进集体、郑州市文明学校、郑州市社会实践活动先进单位;10个班级被评选为郑州市文明班集体和郑州市优秀班级,1名学生获评全国新时代最美中学生,3名学生获评郑州市新时代美德好少年,20余名学生被评选为省、市文明学生和三好学生。我校在文明单位创建中成绩突出,2011年首创郑州市文明单位,15年复创成功,16年创建成为省级文明单位。 

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