第一篇:高一年级第二学期研究性学习活动计划
一、指导思想:
研究性学习活动是一门国家规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用知识解决实际问题的能力。
二、课程活动目标:
1.在教师的指导下,通过学生学习方式的转变,在主动、积极的学习环境中,激发好奇心和创造力,培养分析和解决实际问题的能力;
2.教师通过对学生的指导,转变教育观念和教学方式,以单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。
3.通过师生共同参与,使学生了解科研的一般过程和方法,体验科研的乐趣,打好学科基础,培养学生自主学习能力、交往能力、想象力和实践能力,学会寻找信息源,增强学生的社会意识。
三、课程设置。
本学期研究性学习的必修学分为3学分,每个学生至少完成1个课题研究,每周安排3个课时,本学期共58课时。
四、研究性课题:
采用教师提供选题与学生自主选题相结合的方式。其中,教师提供的参考选题有:
序号课题名称指导老师
1广告与文化陆巧娣、张同江
施孝丹、袁莉娜
吴燕玉
2按揭贷款问题王斌、金立亚
顾海燕、吴芬
唐儒洁
3商 ……此处隐藏4046个字……体性,正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系。提高和锻炼学生的问题意识、参与活动的能力,使学生获得深刻而广泛的实践体验。
2.教学内容的选取上注重面向学生生活。研究性学习活动的实施密切联系学生的生活背景和已有经验,从学生所处的实际环境出发,引导学生从学生个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。
3.完善评价机制,建立科学有效的评价体系。注重学生学习过程的监督、检查和评价,过程和结果相结合评价,鼓励学生自评。
第一周:初一总结去年研究性学习活动开展情况,传达这学期计划,谈论本学期新课题。
初二回顾活动项目设计的步骤,准备设计一个旅游计划。 第二周:初一分小组确立研究课题的主题与制订方案, 初二分小组设计旅游计划。
第三、四周:初一开题演讲,并进行评价、打分。 初二对旅游计划开题演讲,并进行评价、打分。
第五至八周:初一、初二各研究小组查阅、收集资料,调查访问、整理信息,开展课题或项目(活动)设计
第九—十周:教师中期指导。
各研究小组相互交流研究过程中存在的问题,研讨解决的办法,指导教师对活动进行协调、管理,及进行相关方法的指导。
第十一至十二周:结题指导
指导学生整理活动过程中积累的资料、指导学生完成结题报告(论文)的撰写、帮助学生确立研究成果的呈现形式等。
第十三至十八周:汇报展示评价课
总结课题研究的成果,反馈研究过程中的得失,交流活动中的亲身体验,相互评价研究成果。
第十九周各研究小组总结反思本学期的研究课题或活动设计