春学期五年级教研工作总结(精选多篇)

第一篇：2014年春学期五年级教研工作总结

光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，我们五年级的语文教研工作在老师们的配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：

一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量

1、认真学习、用心备课。

备课是教学的第一个环节，我们采用集体备课的形式，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是中年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。

2、积极参与活动，提升教研组形象。

上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，争取人人上公开课组内35周岁以下教师积极参加学校组织的青年教师上课比武活动，老教师做好传帮带的工作。我们每一位老师都精心设计教案 ……此处隐藏7700个字……新理念，及时反思和总结，提高实践基地教师的教育教学水平，使实践活动教学质量的全面提高。

一、在本学期中组织教师深入学习国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》，探究有效的实践活动课堂教学方法，建立全新的实践活动教学观念。使教师自觉地在教学中去实践新的教育理念，努力做到关注学生学习活动的同时，还要关注学生情感态度、行为方式，注重培养学生的能力和创新的精神，不断提高学生实践活动能力，全面提高学生的素质。

二、加强集体备课，钻研实践活动的教材，分析学生情况，撰写完整规范的实践活动教学设计。备课活动做到有计划、有目标、有实效、不走形式。本学期初，组织教师对新课程《京剧脸谱面具制作》进行了多次研讨，为本学期的授课，做足了准备。

三．抓好实践活动的常规管理，确保实践活动的课堂教学质量。加强备课、教案、活动心得等方面的检查督促，并进行抽查和整体检查，适当表扬工作认真，有成效的老师。通过该活动使落实常规成为教师的自觉行为，促进实践活动的课堂教学质量的提高。

四、开展研究课，定期组织公开课。本学期多次组织教师公开课，探讨各种课的授课方法及注意事项。以研究课的形式。课前做到个人备课与集体备课相结合，课后及时组织评议，加强实践活动教学方法的研究，找出不足，探究对策。评课反思实践活动的课堂教学行为，共同学习，共同进步。 多途径促进教师学习新理念，提高实践活动教学的业务水平。

总之，通过本学期的各类教研活动使教师在实践活动基本功方面都能有所拓展，通过全体实践基地人员的努力必将使实践基地的每个教师都成为指导实践活动的合格人才。使实践基地能更好地服务于全社会的中小学生。

2014年6月