第一篇:高一年级信息技术教学工作总结
信息技术教学工作总结
信息技术组:杨露露
时间过得真快,一晃眼高一一整年的教学工作已经结束了,当然有付出有收获,有汗水也有眼泪。在这一学期中,本人能按新课程的要求认真备课、上课、听课、评课,把握好课堂,做好课后辅导,严格要求学生、尊重学生,发扬民主教学,使自己教有所获、学生学有所长,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,不断改进教学理念,更好地完成教育教学工作。现将有关工作总结如下:
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,精心准备每一节课的课件,使得学生听的懂、听的生动,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真利用网络搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、课堂上做到有的放矢,使学生充分体验到信息技术的乐趣
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,听有经验老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。具体有以下几点:
1、 采用分层次教学
信息技术课不比其他文化课,红旗中学的学生来自各地,有的学生从小家里就有电脑,他们对电脑的基本操作相当熟练;有的学生仅仅限于初中课程上所学所练, ……此处隐藏7583个字……后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡,教师指导、要求不力,学生做的规范性差等问题。
2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够,工作应付、麻痹现象时有发生。
3、教师在备课后上课前的二次备课较少,个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。
4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高。
5、研究性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导,教师开课积极性不高。
三、下半年工作设想
目标任务:
1、按计划规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程,选修课按计划如期开设,为学生提供尽可能多的课程资源。
2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序,教学顺利实施。
3、探索形成一套有效的走班教学形势下的教师管理与学生管理体制。
4、有效地配合艺体办进行艺术生转化。
重点工作:
1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。
2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细则。
3、探索形成走班教学形势下较科学的教师及学生量化管理制度。
4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。
5、持之以恒地做好安全教育工作。
总之,本学期工作按照预期计划,较好地完成了各项任务,今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势,难免地遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题,深感压力重大,希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下,取得更理想的成绩。