我的快乐我做主班会策划方案(精选多篇)

第一篇：我的快乐我做主班会策划方案

我的快乐我做主班会策划方案

一、班会主题

“我的快乐我做主”

二、班会宗旨

共叙同学情谊，深化和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高同学心理素质健康水平为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

三、班会原则

1、坚持自愿的原则；

2、坚持和谐友爱原则；

3、坚持一切从俭原则；

四、班会活动实施办法

1、 调查了解。全体同学的基本情况进行全面了解，征求大家的意见和建议，了解对这次班会的参与度。

2、按步实施。在广泛征求多数同学同意的情况下，决定举办这次班会活动，具体活动内容由班长拿出初步意见。

3、班会准备。由组织委员负责总策划，班长负责全体学生的通知工作。、

五、班会时间和地点

时间：自定

地点：自定

六、班会具体活动行程及安排

1、签到：一起聊天，按照安排的位置坐下。

2、签到结束：将本次班会活动组织情况简单介绍一下。

3、班长及学习委员发言。

4、提出主题，大家积极讨论幸福和快乐的意义。

七、活动预期效果

通过此次心理班会，让大家明白幸福和快乐的含义，以更加积极地心态面对生活学习中的困难，提高自己的心理健康水平。

第二篇：《我的理想,我做 ……此处隐藏9299个字……p>3、教师总结：小d这样想就会高兴起来；小k这样想也会感到快乐。

[设计意图]：本环节承接前一环节，学以致用，促进学生对abc理论的理解吸收。

【快乐第三篇】------妙招分享

1、教师引导学生结合自己经验，填写心情卡。

最近一直让我烦恼的事是：__________；

只要想到这件事我就感到____________。

我用的调节情绪方法是____________。

我还可以用那些方法让自己快乐起来____________。越多越好。

2、分享快乐妙招

由组长在组内选一份有代表性的来向大家介绍：烦心事是什么，都采用哪些方法。 其他组的同学补充：快乐的其它方法。

3、教师补充，归纳方法。

转移注意、合理发泄、合理化法、自我暗示激励法、幽默化解法、升华法等

4、教师说明情绪调节的注意事项：

我们找到了这么多调节情绪、让自己快乐的方法，但要注意，选择的方法要合情、合理、合法，适量、适度、适合。不损人害己。

[设计意图]：分享活动提高了学生参与的兴趣，引导学生分享自己的实践经验，拓展了本节课的主题。

三、回趟“老家”

我们追寻快乐的脚步很快，一节课就要结束了。你学会寻找快乐了吗？快乐就在我们身边，快乐是一天、不快乐也是一天，为什么不快乐呢？希望同学们“我的快乐我做主”，做一个健康、快乐、有所作为的人。现在请阳光天使们收集同学们的快乐妙招，并贴到老师准备的快乐树上。希望快乐在我们班里生根发芽。

播放音乐《快乐老家》

谢谢大家！

[设计意图]：升华主题。