钢琴教学习得(精选多篇)

第一篇：钢琴教学习得

我从事钢琴教学已经有几年的时间了，在这几年的时间里自己在教学过程和学习中积累了一些钢琴教学的心得，下面谈一下我在钢琴教学中根据不同阶段的特点，在教法上的一点探索尝试。

因为钢琴的演奏是在听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动；这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。

首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感呢？

在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法；对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求；多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼。听音乐会也是一样的，在听的同时可以使孩子学习到别人的长处，也是陶冶自己情操的一个好的机会。

有了较好的乐感，接下来要注意的就是练习方法了：

1、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为基础。由于钢琴音域宽广，和声效果 ……此处隐藏12058个字……: 二音练习时的手腕松弛

第二十一课 半音，全音以及三音连线

(一) 教学目的:通过本课的学习让学生了解半音和全音的关系

(二) 教学内容:

1. 理论授课内容:半音是一个白键和一个黑键之间,全音是两音之间的距离为两个半音

2. 实践授课内容: 《曳步舞》《影子舞》

(三) 教学重点难点: 三音连线以及结合跳音的练习

第二十二课 大调练习

(一) 教学目的:通过本课的学习让学生了解大调音阶

(二) 教学内容:

1. 理论授课内容:音阶是按字母顺序排列起来的八个音的连续进行

2. 实践授课内容: 《玩杂耍的人》《杂技演员》

(三) 教学重点难点: 左右手的连接，以及连音跳音的结合

第二十三课 切分节奏

(一) 教学目的:通过本课的学习让学生完全的掌握好切分节奏

(二) 教学内容:

1. 理论授课内容:切分音就是把重音放到了通常是弱拍的位置上

2. 实践授课内容: 《我喜欢切分节奏》《部落舞》

(三) 教学重点难点: 演奏时要注意切分节奏的强弱规律

第二十四课学习和弦

(一) 教学目的:通过本课的学习让学生了解在乐谱中长出现的几种和弦

(二) 教学内容:

1. 理论授课内容:把经常出现的和弦反反复复的弹奏,这样帮助提高你的视谱和

记忆能力

2. 实践授课内容: 《跳跃的和弦》《分解和弦的练习曲》

(三) 注释和弦的整齐及分解和弦的均匀